Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Инструменты оценивания и практики развития двигательной компетентности

Фейсбук напомнил, что два года назад я столкнулся с такими интересными и многообещающими аспектами физической культуры как инструменты оценивания и практики развития двигательной компетентности. Полагаю, что в перспективе трёх - пяти лет нас может ожидать настоящая революция в части физической культуры. Темпы освоения новых двигательных паттернов и, за счёт этого, физического развития ускорятся буквально в разы, в некоторых случаях - на порядок. То, на что сейчас приходится тратить годы, будет осваиваться за месяцы.

Collapse )

Бегом от совка!

В результате продолжительных дискуссий рискну реконструировать замысел очередной решительной реформы, на этот раз отечественного спорта. О необходимости оной реформы не так давно заявили первые лица профильного министерства.

Подробности они пока затрудняются озвучить, но то, что им чертовски хочется пореформировать, сомнений не вызывает. Оно и не удивительно. Покидать насиженные кресла не хочется, успехи не очень убедительны, погрузиться с головой в упоительный угар настоящей, без компромиссов, реформы - самое оно.Collapse )

Диагностика и регуляция психических состояний в спорте

Видеозапись лекции, которую я посетил на прошлой неделе. В целом годится как введение в предмет, обзор. Материал изложен связно, последовательно. Но. Лично я заплатил 150 грн. за присутствие на лекции ради п.4 в надежде узнать конкретные методы диагностики, включая нюансы применения. Чтобы была возможность обсудить, задать вопросы и т.п. К сожалению, докладчик, по сути, обошёл этот пункт вниманием. Нужно искать информацию самостоятельно.

Про философию

Годные байки, взятые в ФБ Мстислава Казакова.

Один молодой человек из Великобритании очень хотел изучать философию в Киеве. Днями он читал философские книги и учил украинский / русский, подал документы на поступление и получил приглашение на вступительные экзамены. И вот - он на экзамене по философии. Он изучил историю философии вдоль и поперек, и готов к любым подвохам и проблемам. Преподаватель, в свитере с катышками, с длинными волосами и легким запахом перегара, задает первый вопрос:

Collapse )

Винница

Провёл два дня в городе Виннице, евангелизируя студентов и преподавателей местных вузов на предмет нейротехнологий. Я давненько не наблюдал столько молодых людей одновременно. Студенты ИТ-специальностей ВНТУ (Винницкого национального технического университета) приятно удивили хотя бы тем, что на протяжении двух с лишним часов в полностью забитой аудитории сохраняли приемлемый уровень шума и движения. Я был готов к намного худшему.

Мне было интересно посмотреть и на сам город. Я был в Виннице всего один раз, проездом, в середине 90-ых, так что, можно сказать, и не был совсем. Многочисленные рассказы и статьи о вотчине расовых украинских бизнесменов - швейцарские трамвайчики с Wi-Fi, самый большой в Европе фонтан с цветомузыкой, туда-сюда, - сформировали у меня довольно позитивные ожидания.
Collapse )

Вопросы терминологии

Небольшое предуведомление: в данном тексте автор закавычил ряд слов, таких как "духовные практики", "Практика" и некоторые другие. Это не является знаком ироничного или скептического отношения к понятиям, которые они означают. Таким образом автор выделяет те понятия, словоупотребление которых представляется ему чрезмерно расширенным, а содержание неясным и требующим уточнения. Иными словами, закавычивая "духовность" автор указывает, что смутно представляет объём и содержание данного понятия и не уверен в правильности своих интерпретаций.

Из тех же соображений автор посчитал целесообразным давать в скобках синонимичные (близкие по значению, сходные) варианты некоторых слов. Ситуация дискуссии о терминах предполагает, среди прочего, возможность уточнения нюансов их содержания. Чтобы облегчить задачу выбора, автор предлагает некоторые из них.


Collapse )

По стопам Перельмана

Редкий, а оттого особенно ценный пример: преподаватель Уральского  политеха на базе собственных лекций подготовил популярное изложение предмета, своего рода настольную книгу по физике. Амбиция у него ни много, ни мало повторить успех "Занимательной физики" Перельмана. Каждый, кто напишет ему письмо, получит свой экземпляр. Я свой уже получил и надеюсь в ближайшие дни ознакомиться. Как раз и повод подвернулся: мой курс нейрофизиологии требует хотя бы начальных знаний электротехники. В общем, рекомендуется посильно поддержать. 

Каськив как Дзекон-лайт

открыть материал ...
Четвертое поколение пойдет в школы
// "Открытый мир" может получить лицензию на 4G
Государство может создать нового оператора связи. Ради реализации образовательного проекта "Открытый мир" для средних школ одноименное госпредприятие может получить лицензию на самую современную технологию связи — 4G. Частные операторы относятся к проекту скептически и опасаются выдачи "Открытому миру" лицензии в обход конкурсных процедур.
открыть материал…
"Амбициозный" проект Открытый мир изначально не вызывал у меня никаких ассоциаций, кроме "панама" и "наглый распил". Теперь же его  идеолог Каськив прямым текстом озвучил существо затеи: оформить на госструктуру и на шару частоты для WiMAX/LTE, а потом продать их какой-нибудь частной компании, но уже задорого. Поводом для бесплатной выдачи лицензии будет в высшей степени богоугодное дело: создание "образовательной сети". Не забудьте, кстати, буковки 4G в круглых скобочках, без них никак! В процессе "частно-государственного" партнёрства, к гадалке не ходи, придётся пойти на компромиссы.

Всё это мы уже наблюдали в случае с частотами для UMTS. Сначала их выдали Укртелекому ради "повышения инвестиционной привлекательности". Теперь как бы купленные по номиналу частоты пытаются продать втридорога какие-то мутные евроукраинцы. Глядя на сомнительные достижения г-на Дзекона в данном направлении, не могу поверить, что его младший товарищ по разуму Каськив окажется более успешным.

(no subject)

Продолжается укрепление кадров антимонопольного  ведомства. На должность государственного оперуполномоченного назначен Сергей Леонидович Нетудыхата. К сожалению, из текста информационного сообщения неясно, как зовут Нетудыхату-старшего, не Леонидом ли Ивановичем случайно? Впрочем, даже если это не так, Нетудыхата-младший обладает массой других достоинств. Более всего меня впечатлило вот это:  работа учёным секретарём и старшим преподавателем Дипломатической Академии при МИД Украины. Это при том, что на госслужбе всего-то восьмой год.

(no subject)

Занятные впечатления одного из соискателей места в Астелите. Ход беседы между ним и представителем HR-службы:

1. Какие планы на ближайшие 3-5 лет?
2. И поэтому вы идете в европейскую магистратуру?
3. А что вы тогда хотите от нас?
4. А вы уверены, что вам тут смогут что-то дать?
Collapse )