Category: образование

Инструменты оценивания и практики развития двигательной компетентности

Фейсбук напомнил, что два года назад я столкнулся с такими интересными и многообещающими аспектами физической культуры как инструменты оценивания и практики развития двигательной компетентности. Полагаю, что в перспективе трёх - пяти лет нас может ожидать настоящая революция в части физической культуры. Темпы освоения новых двигательных паттернов и, за счёт этого, физического развития ускорятся буквально в разы, в некоторых случаях - на порядок. То, на что сейчас приходится тратить годы, будет осваиваться за месяцы.

Collapse )

Бегом от совка!

В результате продолжительных дискуссий рискну реконструировать замысел очередной решительной реформы, на этот раз отечественного спорта. О необходимости оной реформы не так давно заявили первые лица профильного министерства.

Подробности они пока затрудняются озвучить, но то, что им чертовски хочется пореформировать, сомнений не вызывает. Оно и не удивительно. Покидать насиженные кресла не хочется, успехи не очень убедительны, погрузиться с головой в упоительный угар настоящей, без компромиссов, реформы - самое оно.Collapse )

Про философию

Годные байки, взятые в ФБ Мстислава Казакова.

Один молодой человек из Великобритании очень хотел изучать философию в Киеве. Днями он читал философские книги и учил украинский / русский, подал документы на поступление и получил приглашение на вступительные экзамены. И вот - он на экзамене по философии. Он изучил историю философии вдоль и поперек, и готов к любым подвохам и проблемам. Преподаватель, в свитере с катышками, с длинными волосами и легким запахом перегара, задает первый вопрос:

Collapse )

Вопросы терминологии

Небольшое предуведомление: в данном тексте автор закавычил ряд слов, таких как "духовные практики", "Практика" и некоторые другие. Это не является знаком ироничного или скептического отношения к понятиям, которые они означают. Таким образом автор выделяет те понятия, словоупотребление которых представляется ему чрезмерно расширенным, а содержание неясным и требующим уточнения. Иными словами, закавычивая "духовность" автор указывает, что смутно представляет объём и содержание данного понятия и не уверен в правильности своих интерпретаций.

Из тех же соображений автор посчитал целесообразным давать в скобках синонимичные (близкие по значению, сходные) варианты некоторых слов. Ситуация дискуссии о терминах предполагает, среди прочего, возможность уточнения нюансов их содержания. Чтобы облегчить задачу выбора, автор предлагает некоторые из них.


Collapse )

(no subject)

Продолжается укрепление кадров антимонопольного  ведомства. На должность государственного оперуполномоченного назначен Сергей Леонидович Нетудыхата. К сожалению, из текста информационного сообщения неясно, как зовут Нетудыхату-старшего, не Леонидом ли Ивановичем случайно? Впрочем, даже если это не так, Нетудыхата-младший обладает массой других достоинств. Более всего меня впечатлило вот это:  работа учёным секретарём и старшим преподавателем Дипломатической Академии при МИД Украины. Это при том, что на госслужбе всего-то восьмой год.

"Активное сознание" - учебник по современным психотехникам

На днях со мной случилось до невозможности приятное событие: создатель психонетики и мой учитель Олег Георгиевич Бахтияров подарил мне свою новую книгу. Надо отметить, что моё знакомство с психонетикой и современными психотехниками началось с другой его книги - "Деконцентрация", - которая впечатлила меня компактностью и редкой прозрачностью изложения нетривиальных вещей. В этом плане его новый труд - "Активное сознание", - натуральный шедевр, обязательный к ознакомлению всеми, кого интересует следующий технологический этап  развития человечества. А этап этот, судя по всему, будет связан с использованием различных функций сознания. Collapse )

Искусство рассказа от Густава Водички

Компания "Голден Телеком" преподнесла телеком-журналистам отличный подарок - возможность прослушать курс писательского мастерства, который ведёт Густав Водичка. Про самого Водичку (в миру известного как Юрий Топчий) рассказывать не буду. Кто "в дискурсе" - и так знает. Кто ещё не слышал - может ознакомиться с его текстами и составить собственное впечатление. Я же расскажу немного  про собственно курс.

Целью двухдневного интенсива (полный рабочий день  с 9 до 19-ти) является обучение искусству малой литературной формы. Попросту говоря - рассказа. На одну-единственную страницу. Водичка утверждает, и убедительно это демонстрирует на примере участников, что практически любой человек может научиться писать интересно. Образование, опыт работы и прочие детали не имеют практически никакого значения. Достаточно того, чтобы человек был грамотен и не был совсем уже косноязычен.

Открытием семинара стал Виталий Жданов. Его Голубой Патруль снёс всем нам крышу и заставил полчаса биться в истерике. :)

Существуют несколько простых правил, соблюдение которых позволяет из любого материала создавать удобоваримое и даже аппетитное чтиво. Во-первых (и это главное!), надо забыть про то, что сам мэтр издевательски обозначает как "Богатый Внутренний Мир". Эти три слова он произносить с утрированным полтавско-виницким прононсом, в котором без труда угадываются тьмы горожан в первом поколении, спешащие к вершинам Высокой Культуры. Не надо ничего выдумывать. Не надо утомлять читателей своими размышлизмами, особенно на разные возвышенные темы. Это говно у всех практически идентично. А потому - не интересно. Пиши о том, что видел. Просто опиши то, что ты увидел - и в девяноста случаях из ста это будет что-то интересное.

Пес терпеливо стоял между ног прохожих. Вместе с печерской старушкой, двумя лупоглазыми школьницами и хмурым участковым он ждал зелёный сигнал светофора. Под лохматыми бровями дворняги тускло светились бельма. Облезший хвост прятался между задних ног. Раздался забавный квакающий звук, которым слепых пешеходов оповещают о том, что риск попасть под машину снизился до минимально возможного  уровня. Пёс встрепенулся и затрусил через дорогу.  Уши его непрерывно двигались. На осевой ему под лапы попалось нечто неприятного бурого запаха и цвета. Истёртая  колёсами шёрстка обозначила место смерти знакомого  котёнка.  Возле противоположной обочины собачий хвост взлетел вверх и скрутился в бублик. 

Во-вторых, пиши просто. Пиши так, как ты говоришь. Не конструируй сложноподчинённые предложения. Не пытайся писать как-то особенно красиво. Забавно, но по словам Водички, наиболее сложной в обучении категорией студентов являются люди украиноязычные. Потому что взяв в руку ручку и лист бумаги они считают себя обязанными любой ценой поддержать реноме "соловьиного языка". В результате рожают неживые, пластмассовые тексты.

Для усвоения всех этих принципов участники пишут четыре текста. По тексту каждые полдня. Все они потом зачитываются преподавателем. Это позволяет участникам наблюдать за тем, как прогрессирует и вся группа, и каждый из них в отдельности.

Скажу кратко - превосходный во всех отношениях опыт. Хотя все мы имели значительный опыт создания текстов разного формата, решение простейшей, по сути, задачи позволило наглядно удостовериться в пределах своей компетенции. Первые два текста моего сочинения не стоит и вспоминать. Первый даже не был доведен до конца.

А вот за два последних уже не стыдно.  

Про любовь

Без лица

Этот небольшой семинар оставил после себя самое ценное - ресурсное состояние. Прекрасное ощущение преодоления себя. Успешного выхода за рамки своего опыта. 

Ну а Наташа Стражник ещё раз подтвердила свой профессионализм.  Респект ей от меня и уважуха! :)