February 29th, 2012

UPD: Плоды просвещения

На днях был на родительском собрании у сына-первоклассника. Среди прочего обсуждался вопрос о дополнительных занятиях по предметам, которые представляются наиболее актуальными/полезными/необходимыми. Классный руководитель описала ситуацию следующим образом: или математика, или английский. Обсуждение закончилось, даже не начавшись, поскольку родители буквально хором заявили "Английский! Давайте английский!" Наша учительница, кажется, была вполне удовлетворена таким ответом, согласно кивала головой и не произнесла ни одного слова в пользу отвергнутой математики...

И это при том, что речь идёт о школе с естественнонаучным уклоном. С углублённым, мать его за ногу, изучением точных наук. Когда мы выбирали школу для сына, рассматривали расположенную рядом, с углублённым изучением французского. По зрелом размышлении решили следовать интересам сына, который выказывает большие способности к технике и демонстрирует чёткое и ясное для своих лет мышление. А оно вон как оказалось...


Collapse )

Бюро разных услуг

Проблема реального, а не декларативного устроения политической, экономической и прочей жизни в Украине, а также вопросы создания адекватных инструментов корпоративного управления занимают меня не меньше, нежели вопросы будущего страны. Точнее так: я не верю в возможность построить будущее без ясного понимания того, как устроено настоящее. Иначе получим замок на песке.

Некоторые знакомые мне аспекты украинской действительности уже не раз описывал в своих докладах. Одной из ключевых тем считаю постоянное сужение сферы действия публичного (т.е. описанного и зафиксированного в нормативно-законодательной базе) права и, соответственно, расширение "серой зоны", в которой действуют свои правила и нормы. Тема эта занимает не только меня. На днях ко мне обратился один известный на рынке телекоммуникаций специалист, который собрался в самостоятельное плавание и обдумывает возможные варианты приложения своих усилий. С его согласия привожу текст письма с небольшими купюрами:


Collapse )